Wir brauchen mehr Natur

Stellen Sie sich vor, Sie beginnen den Tag mit einer entspannten Zeit im Wald. Sie sitzen ganz still und lauschen, alle Sinne sind auf Empfang. Wenn die Tiere Ihre Ankunft vergessen haben, gehen sie wieder ihren ganz normalen „Geschäften“ nach. Vögel kommen ganz nah und trällern Ihnen ihr Lied direkt ins Ohr, fliegen beim Nestbau geschäftig mit Baumaterial im Schnabel hin und her oder füttern geduldig ihren Nachwuchs. Vielleicht springt auch ein Eichhörnchen über Ihrem Kopf von Ast zu Ast. Im Frühling erwacht das Leben in der Natur wieder neu und die Insekten, Vögel und Säugetiere werden aktiv. Es gibt an jedem Baum und Strauch etwas zu entdecken. Die meisten Menschen fühlen sich nach solch einer kleinen Auszeit zutiefst entspannt und doch voller Elan und Tatendrang. Das ist normal, weil wir Menschen ein Teil der Natur sind und im Grunde eine tiefe Verbundenheit zu ihr haben.

In einer Zeit, wo alle von messbaren Leistungen, Effizienzsteigerung und Frühförderung sprechen, erfordert es eine Menge Mut, unseren Kindern neben dem kognitiven Lernen auch den Freiraum zurückzugeben, sich mit der Natur und sich selbst zu verbinden.

Durch die unmittelbare sinnliche Begegnung mit der Natur und dem Lebendigen kann eine emotionale Bindung entstehen, die zu einem achtsamen Umgang mit sich selbst, anderen Menschen und mit der Natur führt. Eltern, Großeltern, Pädagoginnen und Pädagogen können die Kinder dabei unterstützen:

• Erzählen Sie den Kindern eine spannende Geschichte oder stellen Sie ihnen ein Rätsel, damit sie so richtig neugierig auf die Natur und ihre Geheimnisse werden.
• Lassen Sie die Kinder sich entfalten und möglichst frei spielen. Geben Sie ihnen ausreichend Raum und Zeit für eigene, ganz persönliche Entdeckungen und Erfahrungen.
• Motivieren Sie die Kinder mit passenden Fragen dazu, ganz genau hinzusehen, das Gesehene zu beschreiben, Vermutungen aufzustellen, sie zu überprüfen und vielleicht auch zu verwerfen. Durch spannende Fragen spüren die Kinder, wie viel es über ein natürliches Phänomen herauszufinden gibt. Sie bleiben neugierig.
• Setzen Sie sich mit den Kindern zusammen und lassen Sie sie über ihre Erlebnisse und Erfahrungen erzählen. Sie werden staunen.

 

Auch Sie können viel tun, damit ihre Sprösslinge keine Stubenhocker werden. Für einen Ausflug in die Natur muss man nicht jeden Vogel am Trällern und jeden Baum am Blatt erkennen. Eine gehörige Portion Neugier und Entdeckerfreude reichen völlig aus. Viele Rätsel, die die Natur uns aufgibt, lassen sich später zuhause gemeinsam mit Büchern oder Internet lösen.

Viele Anregungen für das gemeinsame Natur-Entdecken enthält das WWF-Handbuch „Natur verbindet!“. Es kann kostenlos bestellt oder heruntergeladen werden:

Für Kitas hat das WWF-Bildungsteam zwei Naturentdecker-Sets entwickelt. Sie unterstützen Erzieherinnen und Erzieher dabei, mit Kindern spannende Erfahrungen in der Natur zu sammeln. Die Sets sind aber nicht nur für Kindertagesstätten geeignet. Wer neugierig ist, erfährt hier mehr:

Vielleicht möchte Ihr Nachwuchs aber auch gemeinsam mit Gleichaltrigen die Natur durchstreifen. Das WWF Kinder- und Jugendprogramm führt jedes Jahr spannende Natur-Camps für unterschiedliche Altersgruppen durch:

Trends wie „Urban Gardening“, Imkern in der Stadt und der Boom von Zeitschriften wie Landlust, Landliebe oder Schrot und Korn zeugen von unserer Sehnsucht nach Natur. Diese findet sich auch in der WWF-Aktion #iamnature:

Für die Besinnung auf die eigenen Wurzeln und das Wesentliche im Leben ist es nie zu spät. Idealerweise wartet man mit der Naturerfahrung nicht bis kurz vor dem Burnout.

Wann gehen Sie mal wieder raus in den Wald?